这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。

栗子会把复习资料的电子版整理并保存，有需要的，给栗子留言就好~~

做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长

《比 尾 巴》复习思路

一、带着问题去读课文

1.本文以三问三答的形式介绍了几种动物的尾巴？

文中以三问三答的形式介绍了六种动物的尾巴。

2.文中动物的尾巴都有什么特点？

猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。

公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。

3.哪句话用了比喻的修辞手法？说明了什么？

松鼠的尾巴好像一把伞用到了比喻的修辞手法，说明了松鼠的尾巴大而蓬松，就好像是一把雨伞一样。

4.孔雀的尾巴最好看中的最字突出了什么？

最是程度词，突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物，位居第一。

二、基础知识

1.关于生字

①识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：比、尾、巴、谁、长、短、把、伞、兔、最、公

②生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：长、比、把、巴

③多音字：长

④形近字：巴、把

2.关于词语

①反义词（读熟）：长—短、弯—直、扁—圆、好看—丑陋

②近义词（读熟）：弯—曲、好看—漂亮

③词语搭配（量词：把）：一把伞、一把火、一把小刀、一把扇子、一把椅子

三、课文

①背诵课文。

②照样子，写句子

例：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看

谁的尾巴像剪刀？燕子的尾巴像剪刀。

例：谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。

谁的样子最调皮？猴子的样子最调皮。

四、拓展

1.关于尾巴的歇后语

公鸡的尾巴-翘得老高

狐狸的尾巴-藏不住

兔子的尾巴-长不了

蝎子的尾巴后娘的心——毒极了。

狗咬尾巴——团团转

2.作者简介

程宏明，河北省玉田县人。1960年毕业于天津师范大学中文系。历任天津市第二师范学校教师，第八十九中学教师，红桥区教师进修学校教师，高级教师。著有儿童诗歌专集《聪明的仙鹤》、《好玩的剪贴》、《把我数丢了》、《宝宝歌谣》、《幼儿歌谣》等众多图书作品和一些报告文学、电影脚本等，作品数十篇（首）获省、市和国家级奖励，十余篇（首）在台湾省或东南亚国家和地区发表。

四、复习资料